近日，成都市读者小学立足办学实际，为进一步谋划学校下一步改革发展路径，邀请省市、区专家莅临学校指导调研。

四川省特级教师、正高级教师周文良院长作为区域教科研机构、学校资深领导、校长，为学校干部教师团队作了题为《新时代学校变革与发展的核心要素》的专题讲座。周院长的讲座从“我的教育实践思考感悟”“新时代对教师的新的要求”“新课改背景下的理性认知”“聚焦课堂变革的素养提升”和“面向未来教师的机遇挑战”五个方面展开。

他指出，教育改革的逻辑需要落地为学校课程的改革，进而促进课堂教学改革，进而带动教师专业发展，依靠教师专业发展又进一步助推教育改革，通过上述一系列的创新变革最终助推教育质量的提升，更好地落实立德树人根本任务，实现人的全面发展。

同时，他强调，办学实践中要通过系统思维、理性思维和专业思维看待教育问题；要用正确的态度、意识和方法解决教育问题；要锐意进取、真抓实干，强化责任与担当；要做人、做事和做学问……周院长用他丰富的教育经历、独到的教育感悟、精彩的教育见解让与会干部教师们如坐春风、深受启迪。

成都大学师范学院副院长黄云峰教授一行则与学校团队集中交流了“三年发展规划”的优化完善问题。

成都市读者小学在原有五年规划的基础上，进一步聚焦优质教育发展路径和办学特色打造，编制了三年学校发展规划，明确了未来三年学校发展目标和教师发展目标、学生发展目标，落实了涉及办学特色创建、阅读课程架构、德育生态营造、育人课堂打造、专业成长支持、教师团队建设、后勤保障机制七个方面的具体目标、工作举措、达成状态和责任部门等。

黄院长表示，读者小学三年规划瞄准“优质”“特色”的定位，目标明确、思路清晰、重点突出、措施得力，进一步凝聚学校上下思想力量。在贯彻落实中，一方面要结合落实国家教育改革发展新趋势，另一方面要注重标准化、具体化和科学化，尤其是要注重关爱教师，细节处关心教师。

陈龙校长代表学校感谢专家们的精彩指导和宝贵建议，表示学校将认真梳理专家的宝贵意见建议，结合学校发展实际，在下一步办学实践中贯彻落实，借助专家智慧，助推学校改革发展。